Pengembangan Karakter Peserta Didik di Madrasah Al-Muawanah

Euis Rosita

doi:10.56741/pbpsp.v1i01.12

Authors

Euis Rosita
euisrosita800@gmail.com
MIS Al-Muawanah, Tasikmalaya, Jawa Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56741/pbpsp.v1i01.12

Keywords:

Madrasah, Karakter Siswa, Akhlakul Karimah, Disiplin

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pembentukan karakter dilakukan di madrasah ibtidaiyah. Metode yang digunakan adalah deskriptis naratif berdasar pada pengalaman penulis sebagai guru di MIS Al-Muawanah. Ada beberapa cara yang dilakukan untuk mengembangkan karakter peserta didik. Beberapa kegiatan unggulan adalah tahfidz al-quran, kelompok sains, pembiasaan shalat dhuha, muroja’ah jama’i dan shalat berjama’ah

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Euis Rosita, MIS Al-Muawanah, Tasikmalaya, Jawa Barat, Indonesia

Euis Rosita lahir 45 tahun yang lalu di Tasikmalaya. Lulus pendidikan magister PAI UIN SGD Bandung tahun 2021. Saat ini menjadi Assatidzah di MIS Al-Muawanah Tasikmalaya dan TKA TPA MDTA Nurul Falah Leuwipeusing Sukanagara Tanjungjaya Tasikmalaya. Motto hidup: Biarkanlah kebaikanmu seperti tetes hujan, tidak peduli kepada siapa ia jatuh.

References

Keputusan Menteri Aagam Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah.

Wiyantiningsih, M. (2017). Peningkatan mutu Pendidikan untuk meningkatkan daya saing: Studi kasus di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Miftahul Huda Sukolilo Jabung Kabupaten Malang. Dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Solehudin, M. D., & Kurahman, O. T. U. (2021). Pengembangan Keberagamaan Peserta Didik Melalui Kajian Kitab Kuning Dan Khitobahan. Jurnal Al – Mau’izhoh, 3(1), 1-8.

Yasmin, P. (2020). 9 Keutamaan Dan Manfaat Shalat Dhuha Lancer Rezeki Hingga Urusan Dunia. Diakses dari www.detiknews.com.

Hidayat, A. (2021). Keutamaan Shalat Dhuha. Diakses dari www.jurnalisindonesia.id

Wildan, D. Perkembangan Agama dan Keberagamaan Peserta Didik Usia SD/MI. Bandung: UIN Sunan Gunung Jati

Akrim, A. (2022). Integrasi Etika dan Moral Spirit dan Kedudukannya dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Bildung.

Fachrudin, Y. (2017). Pembinaan Tahfizh Al-Quran Di Pesantren Tahfizh Daarul Qur’an Tangerang. Kordinat: Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 16(2), 325-348.

Is, S. S. (2017). Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membiasakan Siswa Shalat Berjama’ah. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(01), 33-42.

Tirtoni, F. (2021). Studi Kasus Fenomena Cooperative Parenting Guru dan Orang Tua Wali Siswa SD dalam Implementasi Pembiasaan Berkarakter pada Transisi Pembelajaran Hybrid. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 4(6), 921-928.