Harmoni Tradisi: Upaya Mempertahankan Musik Kampung di SMA Negeri 1 Maumere

Siti Atma Ari; Numrotul Inayah; Veronika Dua Riong; Diva Isnayati; Siti Saharia

doi:10.56741/jgi.v2i03.236

Authors

Siti Atma Ari
sitiatmaari@gmail.com
IKIP Muhammadiyah Maumere
Numrotul Inayah IKIP Muhammadiyah Maumere
Veronika Dua Riong IKIP Muhammadiyah Maumere
Diva Isnayati IKIP Muhammadiyah Maumere
Siti Saharia IKIP Muhammadiyah Maumere

DOI:

https://doi.org/10.56741/jgi.v2i03.236

Keywords:

Ekstrakurikuler, Kurikulum, Musik tradisional, Prestasi non akademik

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan kegiatan ekstrakurikuler musik kampung di SMA Negeri 1 Maumere dan upaya yang dilakukan untuk melestarikan warisan budaya lokal melalui kegiatan ini. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Maumere selama satu bulan dalam rangka kegiatan Pengenalan Lingkungan Pendidikan (PLP). Metode yang digunakan adalah metode deskripsi kualitatif, dengan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, serta pencatatan dan perekaman. Data yang dikumpulkan mencakup upaya-upaya yang dilakukan untuk menjaga kelestarian musik kampung melalui kegiatan ekstrakurikuler ini. Kegiatan ekstrakurikuler ini didirikan dengan tujuan utama untuk melestarikan kearifan lokal serta seni tradisional yang ada. Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari Jumat, dengan anggota terdiri dari siswa kelas X dan XI. Berbagai kegiatan telah dilakukan dalam upaya menjaga kelestarian musik kampung, termasuk latihan rutin, partisipasi dalam acara-acara budaya, menghadiri undangan kegiatan di luar sekolah, dan berpartisipasi dalam kompetisi musik.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Siti Atma Ari, IKIP Muhammadiyah Maumere

lahir di Parumaan, 24 Agustus 2002. Ia seorang mahasiswa yang aktif dalam program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di IKIP Muhammadiyah Maumere, Nusa Tenggara Timur. Selain itu, di masyarakat, ia juga aktif dalam pengembangan budaya lokal.

Numrotul Inayah, IKIP Muhammadiyah Maumere

lahir di waipare 27 September 2002. Ia adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP Muhamadiyah Maumere, Nusa Tenggara Timur. Ia juga bergelut dengan beberapa komunitas di luar kegiatan kampus untuk mendukung cita-citanya sebagai pendidik berbasis kearifan lokal. (email: inayahnumrotul@gmail.com).

Veronika Dua Riong, IKIP Muhammadiyah Maumere

lahir di Maumere, 11 February 1999. Ia adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP Muhamadiyah Maumere, Nusa Tenggara Timur. Beberapa aktivitas rohani termasuk dalam bidang musik dia geluti. Beberapa prestasi dia miliki karena keaktivannya. (email: veronikadr@gmail.com).

Diva Isnayati, IKIP Muhammadiyah Maumere

lahir di Maumere, 25 November 2002. Ia adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP Muhamadiyah Maumere, Nusa Tenggara Timur. Ia aktif dalam beberapa kegiatan kemahasiswaan di kampus untuk membangun kemampuan mempimpin. (email:. (email: divaisnayati@gmail.com).

Siti Saharia, IKIP Muhammadiyah Maumere

lahir di Maumere, 21 April 2002. Ia adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP Muhamadiyah Maumere, Nusa Tenggara Timur. Selain itu, ia juga terlibat dengan beberapa riset yang dilakukan oleh dosen dalam bidang kependidikan. (email: siti.saharia02@gmail.com).

References

Martini, E. (2018). Membangun karakter generasi muda melalui model pembelajaran berbasis kecakapan abad 21. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 3(2), 21-27. DOI: https://doi.org/10.24269/jpk.v3.n2.2018.pp21-27

Sundari, A. (2021). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1-8. DOI: https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v2i1.45

Shilviana, K., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Palapa, 8(1), 159-177. DOI: https://doi.org/10.36088/palapa.v8i1.705

Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829-837. DOI: https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.492

Sasmito, S. (2021). Optimalisasi ekstrakurikuler: sebuah praktik baik. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), 2(3), 524-533.

Lestari, P. (2016). Membangun karakter siswa melalui kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan hidden curriculum di sd budi mulia dua pandeansari yogyakarta. Jurnal Penelitian, 10(1), 71-96. DOI: https://doi.org/10.21043/jupe.v10i1.1367

Edu, A. L., & Tarsan, V. (2019). Pendidikan seni musik tradisional manggarai dan pembentukan kecakapan psikomotorik anak. International Journal of Community Service Learning, 3(1), 1-10. DOI: https://doi.org/10.23887/ijcsl.v3i1.17484

Pratama, F. S., & Annisa, A. (2023). Sejarah Perubahan Genre Dan Tujuan Bermusik Religi Di Indonesia: Sebuah Tinjauan Sejarah-Budaya. Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam, 23(1), 52-68. DOI: https://doi.org/10.19109/tamaddun.v23i1.16903

Loma, M. E. (2020). Kelompok “Musik Kampung” Dan Pengaruhnya Bagi Partisipasi Orang Muda Katolik Detun Dalam Kehidupan Menggereja. Doctoral dissertation. STFK Ledalero.

Darmalaksana, W. (2020). Cara menulis proposal penelitian. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Yudiawati, H. (2021). Manajemen Pelestarian Angklung sebagai Warisan Budaya Takbenda. Jurnal Tata Kelola Seni, 7(1), 31-44. DOI: https://doi.org/10.24821/jtks.v7i1.4623

Pratama, R., & Respati, R. (2021). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(4), 1037-1044. DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41900

Wibowo, Y. A., Jordan, E., Elkasinky, A., Suryana, D. D., Putri, S. N., Puspitaningrum, H., ... & Kinthen, N. (2020). Pengembangan Bakat dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di MI Muhammadiyah Sabrang Lor, Trucuk, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 2(1), 1-7. DOI: https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i1.10939